Nicht jede Unsicherheit ist mangelndes Wissen. Nicht jede Zurückhaltung bedeutet fehlende Motivation. Hinter Blockaden, Prüfungsangst, Vermeidungsverhalten oder einer ablehnenden Haltung verbergen sich häufig psychologische Mechanismen, die den Lernerfolg erheblich beeinflussen.
Praxisanleitende sind daher längst nicht mehr ausschließlich Wissensvermittler. Sie begleiten Menschen in einer anspruchsvollen Lern- und Entwicklungsphase, stärken Selbstvertrauen, fördern Handlungskompetenz und schaffen die Grundlage für nachhaltigen Lernerfolg.
In diesem Seminar erhalten Sie fundierte psychologische Grundlagen für die Praxisanleitung. Sie lernen, Verhaltensweisen besser zu verstehen, individuelle Stärken gezielt zu fördern und Auszubildende auch in herausfordernden Situationen professionell zu begleiten. Dabei stehen wissenschaftlich fundierte und unmittelbar anwendbare Konzepte im Mittelpunkt – verständlich erklärt und praxisnah vermittelt.
Sie belegen im Seminar 24 Unterrichtsstunden für Ihre berufspädagogische Fortbildung.
Seminarinhalte
- Ursachen und Hintergründe von Lernblockaden erkennen
- Professioneller Umgang mit Prüfungsangst und Leistungsdruck
- Abwehrhaltungen, Widerstände und Vermeidungsverhalten konstruktiv begleiten
- Das Persönlichkeitsmodell der Big Five im Ausbildungsalltag anwenden
- Growth Mindset – Entwicklung statt Perfektion fördern
- Selbstwirksamkeit als Schlüssel erfolgreicher Kompetenzentwicklung
- Feedback geben, das motiviert und Entwicklung ermöglicht
- Resilienz und psychische Stärke von Auszubildenden fördern
- Schwierige Anleitungssituationen anhand von Fallbeispielen analysieren
- Praktische Werkzeuge für motivierende Gespräche und Reflexionen