Pflegefehler entstehen nur selten aus mangelndem Fachwissen. Häufig sind Zeitdruck, Routinen, Kommunikationsprobleme, unklare Verantwortlichkeiten oder Wahrnehmungsverzerrungen die eigentlichen Ursachen. Praxisanleitende prägen die Handlungssicherheit der zukünftigen Pflegefachpersonen und vermitteln eine Kultur, in der Fehler als Lernchance genutzt werden können.
In diesem Seminar analysieren Sie typische Pflegefehler aus dem Berufsalltag und machen sich bewusst, wie diese frühzeitig erkannt und wirksam vermieden werden können. Dabei stehen Patientensicherheit, professionelles Handeln und eine konstruktive Fehlerkultur im Mittelpunkt.
Zahlreiche Praxisfälle zeigen auf, wie kleine Unachtsamkeiten schwerwiegende Folgen haben können – und wie diese durch systematisches Beobachten, strukturiertes Denken und gute Kommunikation verhindert werden.
Sie belegen im Seminar 16 Unterrichtsstunden für Ihre berufspädagogische Fortbildung.
Lerninhalte
- Was ist ein Pflegefehler oder Beinahefehler (Near Miss)
- Menschliche Ursachen – warum auch erfahrenen Pflegefachpersonen Fehler passieren
- Room of Error
- Medikationsfehler und Verwechslungen
- Risiken bei der Delegation pflegerischer Aufgaben
- Dokumentationsfehler und ihre Auswirkungen
- Fehler bei der Sturz-, Dekubitus- und Kontrakturprophylaxe
- Flüssigkeitsmanagement und Exsikkose
- Aspiration und Dysphagie
- Mangelhafte Beobachtung von Zustandsveränderungen
- Kommunikationsfehler im interprofessionellen Team
- Instrumente für mehr Patientensicherheit (Assessments, SBAR, Debriefing)